广东湛江一所小学里，一个小女孩孤零零地坐在教室里，偌大的教室里只有她一个学生，这是怎么回事？原来这所学校因为比较偏僻，整个学校只有7名学生，小女孩读二年级，整个年级就只有她一个学生。

小女孩乖巧地坐在教室里，不吵也不闹，虽然全年级只有她一个学生，下课后没有同学小伙伴一起玩耍，但是她也不想转学，想要好好学习，孩子妈妈也表示暂时不考虑转学的事。

真是太令人惊讶了，这是真实版的一对一的教学呀，老师只教她一个人，小女孩这会儿是重点培养对象了，想逃课都不可能，全校师生都围着她们几个学生转。想想还挺荣幸的，谁能有这个待遇，可是仔细一想，又莫名的心酸。

我国在以前投入了大量的资金，在农村改建扩建新的学校，结果人越来越少，为什么我们的农村孩子留不下来上学呢，这是不是值得我们思考的一个问题？

湛江这所学校的校长说，之所以全年级只有一个学生，是因为学校比较偏远，本来村里人就不多，种地得不了几个钱，大家都去城里打工了，剩下都是留守儿童，老人和孩子。

有的家长为了获得更好的教育资源，把孩子送到城里上学了，加上现在这所学校比较偏远、条件比较简陋，来上学的孩子就越来越少了。

除了广东湛江，四川天府新区一个镇，这次一年级报名也只有两个学生。还有林州市，一个一千多人的村子，一所学校，一个老师，一个学生，坚持了六年，终于小学毕业了，学校关门了。

农村学校的学生越来越少，真是令人担忧。都说要振兴乡村，发展新农村，可是看看现在这种情况，乡村怎么振兴？农村留不住人，谈何振兴农村？

一位江西的网友说：我们农村也是一样的，不是没有学生，而是教育资源都集中在县城，很多人从小就把儿女送进县城里的幼儿园，然后租房居家一直陪读到高中毕业，苦难啊。

有的说：我们家乡原来比这更惨，全日制小学只有一个学生和一个老师，剩下的班级为零，老师只好把唯一的学生带到家里上课。锁上学校大门。原来每个村都有一所完小，现在只有镇里一所完小了。

一位大叔说：想想我们60年代的人，村村设小学，一至五年级，每个班都有近20人，广播体操在学校泥巴操场上做，看起来整个学校人还挺多的。那个时候每个家庭都有三四个孩子，一个组里的同龄孩子经常在一起做一些游戏等。现在人口急剧减少，进城读书的孩越来越多。

还有人调侃道：小姑娘你可千万不能再转学了，你转走了，二年级全体老师都要失业了，有网友回应：为什么转学？一对一教学，重点培养不好吗？是给老师机会也是给孩子机会，这样铁定能考进清华北大。

出现这种问题，我觉得有以下几个原因：

1.这几年大力支持房地产，集中优势教资优化城区学校，吸引乡镇学生买房读书。村小该撤就撤，该合并就合并。很多贫苦学生被逼无奈去邻村或镇上上学。

2.放开户口，鼓励农民涌入进城买房，扩大城市化。另一方面又大力建设新农村，推进城乡一体化。问题来了，农民都进城了，谁来建设新农村？土地荒废、人口稀薄，老弱病残守着难舍的家。

3.农村的师资质量是在一年年降低的，学生的成绩与城里的差距越来越大，加上房地产学区房驱使倒迫人群向资质好处发展，另教育部门给出办学门槛，不达人数要求这学校第二年肯定要撤消了，学生无奈要被合并到镇一级上学，所以农村学校就是最后全部撤消的命运，小孩也无奈随波出城！

农村和城里教育差距越来越大，教育严重不平衡，说好听的是教育资源出了问题，说不好听的就是一切都是为了名利效应和金钱造成的，现在的名校重点学校，教学质量也是靠学生家长的金钱堆出来的！

是学校资源先往城区转移，然后才出现了农村人往县城买房的现象，为了孩子的教育，只有咬牙坚持了。不知道在哪一年开始的，农村的学校接连散伙。这种现象在中国农村不是第一例！是广泛存在！这就是改革和城镇化的结果。

想当年，轰轰烈烈地办希望小学，确实给农村孩子带来了希望，可如今又一窝蜂地往城里赶，为了孩子上学，多少夫妻背井离乡去外地打工挣钱养家，村委会没有幼儿园，现在已经造成社会怨声载道，希望这些现象能被重视起来。